Ide og innhold i  HUSET  er utarbeidet av Kari Helen Kalfoss. Kari jobber som lærer ved Innbygda Barneskole og har ansvaret for planen for lese- og skriveopplæringen i Trysil Kommunes barneskoler.

Lese- og skriveopplæringa i Trysil kommune.
Med utgangspunktet i prosjektet: ” Gi meg en A” ble Kari Helen Kalfoss frikjøpt noe tid for å lage et utkast til en plan for lese- og skriveopplæringa for 1. og 2.trinn med utgangspunkt i L-06.

Tanken er å se leseopplæringa med bakgrunn i språklig utvikling  fra fødsel til skolestart. I samarbeid med foreldre, helsestasjonen, barnehager og PPT ønsker vi å legge grunnlaget for leseopplæingen.

Mål
Gi alle elever i Trysil en tilpasset leseopplæring med vekt på en balansert undervisning ( syntetisk og analytisk metode).
-å styrke barns leseferdigheter og motivasjon for lesing
-å videreutvikle og sikre kvaliteten på lese- og skriveopplæringa i kommunen
-å forebygge lese- og skrivevansker

Alle barn i Trysil skal kunne oppleve mestring på ulike arenaer i oppveksten. Opplevelse av mestring gir grunnlag for trivsel og utvikling, og vil på sikt bidra til at våre barn og unge mestrer egne liv – det gode liv.

Planens funksjon og hensikt
”På samme vei under samme tak”
-skal være et verktøy for skoler i deres daglige arbeid med lese- og  skriveopplæringen
-skal kunne hentes digitalt,
-skal kunne vise progresjon, mål, forslag til tiltak, egnet litteratur, linker til nettsteder.
-skal fungere som retningslinjer for lese- og skrivepplæringen i  kommunen.
-skal gi alle barn i kommunen et fundament med likt innhold i lese- og skriveopplæringen.
-skal være forankret i hver enkelt skoles plan.

Videre arbeid med planen
Planen skal justeres jevnlig og være en dynamisk plan.
Planen skal være et redskap for lærere.
Planen skal gi informasjon til foreldre.
Planen har mål – forslag tiltak – materiell – aktuell litteratur-
Planen skal ha linker til nyttige nettsteder.

Redigert oktober 2009